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  • 校内素质拓展课程 助力学生积极健康成长
  • 发布人: 发布日期:2022-02-28
 为丰富学生校园生活,培养学生团队协作精神和集体荣誉感,激发成长内驱力,促进学生积极健康快乐成长,2月27日下午,我校组织初一年级师生在西操场开展素质拓展活动。
 伴着和煦温暖的春风,孩子们兴致勃勃的来到活动场地参加活动。在体育组老师和心理健康老师共同组织下,同学们以班级为单位轮流参加体验“珠行万里”“信任座椅”“坐地起身”“无敌风火轮”素质拓展项目。同学们认真参与,积极体验,在团队协作中承担责任,在自我挑战中享受成长乐趣。
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 珠行万里,团队成员每人手持一个球槽形成连续通道,将乒乓球从起点运到终点的水桶里。引导学生学会沟通、配合,同时要平稳、专注。
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坐地起身,多人一组,围成一圈,背向圈内,肩靠肩紧密站好后坐在地上。四人手挎在一起,不借助手扶地的力量站起来。引导学生学会借力,齐心协力完成任务。
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信任座椅,全体同学围成一圈,每位同学将双手放在前面一位同学的双肩上,听从老师的指令,缓缓地坐在身后同学的大腿上。体验信任,多米诺骨牌效应,鼓舞士气、增强班级凝聚力。
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无敌风火轮,每个小组一根条幅,用胶带粘成一个可以行进的履带式的环,所有成员进入轮内,在脚不触地的情况下从起点移到终点。增强对密切配合与团队一致性的认识。

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素质拓展活动是一项以提升学生心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育。素质拓展可以激发学生潜能,培养乐观的心态和坚强的意志品质,树立相互配合、相互支持的团队精神,增强合作意识和集体荣誉感。
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初一1班 宋佳翼同学感悟

 今天下午,初一年级开展了课外素质拓展活动,一共有四个项目,让我感受最深的就是前两个项目。第一个项目叫做“信任座椅”,具体的玩法就是由各班男生女生分成两队围成圈,自己的双手搭在后一个人的肩上,并半蹲着坐在另一个人的膝盖上。这个目项目的难点就是要每个人各司其职,并且长时间的坚持。第二个项目叫做珠行万里,具体玩法就是由一个小球从起点出发,每个人手拿着半个管道,让小球通过,到达终点即可胜利。

 我认为四个项目都考验了团队的凝聚力、行动力,最重要的是团结,只要一个班团结起来,就没有什么做不到的!

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初一2班 王子仪同学感悟

春日已到,阳光正好,徐徐微风吹过耳际,伴随着同学们的欢笑声,我们度过了一段美好的时光,迎来了初一年级素养拓展活动。整个活动中,印象最深刻的便是围圈而坐的游戏。围圈而坐的游戏规定分组进行,男女各一组围成圈,由自己想办法找措施,直到所有人都到坐下,且保持十秒以上的稳定。我们一开始的时候都过于天真,觉得这个十分简单,便一通乱做,导致所有人倒在地上。后来经过我们一块儿认真的协商,认识到一个团队必须要有团结意识,在团队中不止我们每一个人,而且每一个人都要参与到,所以团队的力量是一定要高度重视的。我们身处在团队中,我们一定要为集体发声,为集体考虑,为集体着想,这样的话,团队的力量才可以无限壮大,共同发力。我们最后找到了窍门,很快我们就成功地完成了这一项活动。

 在这个微风和煦温暖的午后,我们共同经历了尝试,经历了失败,经历了成功,也经历了理解。团队的力量是无限的,只有团结力量才能强大。众人拾柴火焰高,加油。

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初一3班 田洋子同学感悟

 今天我们初一三班同学们一起度过了一个欢快而充实的下午。我们在操场上肆意奔跑,到处洋溢着欢声笑语,我们一起参加了四个活动,让我们团队凝聚力更强。信任座椅让我们放下戒心,对同伴投去信任的目光,我们一次又一次的尝试,最终坚持了半分钟之久;传递乒乓球也不能靠蛮力,一根又一根管道传递着乒乓球,也带着同学们期冀的目光,每一个同学都像指挥官,大声说着:“这边太高!”“这边低一点!”“风火轮”活动更是加强了我们团队协调性,整齐的口号和脚步让我们越走越快;坐地起身活动则需要我们每个人自己的思考与团队的协作。总之,今天下午的活动不仅让我们放松了身体,更振奋了我们的精神,能让我们更好地投入接下来的学习和生活!





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